任务驱动教学法在健康数据标准教学中的运用

• 作者: 陈礼潮 孙金海 陈立富 高磊 袁磊
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 任务驱动 健康信息 数据标准
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 1082-1084
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 语种: 中文
• DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2020.11.025

摘要

目的 探索健康数据标准教学方法,指导学员熟悉掌握健康数据标准知识要点.方法 采取任务驱动教学法,按照教员设计引导、学员操作应用、小组交流讨论、总结巩固提高4个阶段,将学员分成2个小组,分别采取数据整理和信息模型的方法,对健康风险评估模型数据进行标准化.结果 通过数据整理方法,制定健康风险评估数据元专用属性97个;通过信息模型方法,构建健康风险评估信息概念数据模型.通过小组交流讨论,使标准化的数据元和概念数据模型对应起来.结论 采取任务驱动教学法开展健康数据标准教学,有效地促进学员对健康数据标准基本知识的掌握,对比了解不同数据标准化方法的优缺点.