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摘要:
本文以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例,对高职院校思政课教学模式创新进行思考,针对高职院校“毛概课”教学课时较短、教学手段单一的现状,分析“毛概课”教学模式创新的意义,提出应确立教学模式创新思想、以人为本创新教学模式,以促进思政课的改革创新。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校思政课教学模式创新的思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 教学模式创新 思想政治理论课 毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昭彦 桂林理工大学南宁分校 23 38 3.0 6.0
2 胡萍 桂林理工大学南宁分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式创新
思想政治理论课
毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系概论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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