引进科学教学法,激活数学大课堂

• 作者: 高飞宇
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 科学 教学方法 激活 小学数学 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学方法的选择和运用直接关系到教学的最终效果,传统教学观念下,教师多长期、反复地运用单向传输式的教学方法,结果却压制了学生个性和能力的发展,导致课堂教学低效.所以,科学教学方法的引进和应用是激活小学数学大课堂、发挥数学教学大智慧的关键所在.本文将从引进问题教学法、情境教学法、合作教学法三方面出发,分析激活小学数学课堂教学的基本方法和具体路径,希望能够为一线数学教师提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞宇		1	0	0.0	0.0