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摘要:
统编版教材传达了语文需要综合学习的理念.语文综合性学习是对学科基本特点的纠偏,是基于核心素养的培育、课程标准整体目标的实现,同时也体现了教育"立德树人"、适应社会"未来已来",语文"深度实践"的必然要求.语文综合性学习在学生角色层面要体现"学生性",在教师角色层面要体现"辅助性",在活动成长展示方面要体现"整体性".
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文献信息
篇名 语文综合性学习从应然性到果然性的必然趋势
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 语文综合性学习 应然性 必然要求 果然性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 热点关注
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林 30 5 1.0 2.0
2 杨春斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
应然性
必然要求
果然性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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