基于校本化学习的战“疫”探究性课程设计——以中学生“抗击疫情,祝福祖国”主题美术创作为例

• 作者: 黄耿东
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 校本化学习 美术创作 战“疫” 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 字数: 5334字
• 语种: 中文

摘要

对于校本化的学习,教师要精心设计课程,避免教学的无目的性.美术教师不仅要对校本课程建设有高度的敏感性,还要具有课程开发的能力.时下,美术教师可以在抗“疫”中提取生动的教育素材,以战“疫”为主题,以美术创作为载体,以校本化学习为方式,构建战“疫”探究性课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄耿东		22	4	1.0	2.0