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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国教育改革的背景下,教师的教学理念和教学方式也在与时俱进,不断发生变化,自主探究式教学模式由此应运而生.这一教学模式不仅完全满足当今教学的需求,而且可以达到培养学生核心素养的目的,帮助学生养成良好的学习习惯,提高其综合能力.立足于自主探究式教学模式的概念及应用原则,从多个角度进行分析,提出了创设情境、掌握方法、立足本质及科学管理四个应用措施,希望能为广大初中教师提供些参考性建议,推动初中教育的发展进步.
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文献信息
篇名 "自主探究式"教学模式在初中高效课堂教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主探究式 教学模式 初中高效课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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自主探究式
教学模式
初中高效课堂
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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