雨课堂在高校思政课教学过程中的正面效用——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

• 作者: 宇萍
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 马克思主义基本原理概论 教育教学改革 深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 30-31,81
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

将雨课堂这一智慧教学工具与传统思政课堂相融合,在融合过程中采用适当的教学方法,从课前、课中和课后三个阶段出发,充分利用雨课堂内的各项功能.同时,融合过程中存在弊端和挑战,会导致事倍功半的效果.研究表明,合理利用雨课堂,能有效激发学生对思政类课程的学习兴趣,提高学生的课堂参与度与获得感,以及提升教师的现代化教学能力,建立高质量课程,推动应用型高校进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宇萍		1	0	0.0	0.0