小学语文课堂中学生倾听能力培养研究

• 作者: 王叶敏
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 倾听能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.184

摘要

小学生由于年龄、心理特点，在小学语文课堂中很容易分散自己的注意力，不去认真听老师课堂上所讲的知识，长时间下去就很容易让小学生养成课上听课注意力不集中的坏习惯，让小学生的课堂学习效率下降，老师的课堂质量降低。提高小学生语文课堂的倾听能力，一方面有利于加强小学生课堂听课效率，加快小学生对课堂知识的掌握，另一方面还能够加强老师和学生之间的交流互动。小学生只有认真听老师课堂上所讲的内容，才会触发思考，进而引发学生和老师的交流与沟通，当小学生和老师建立更加和谐的师生关系，能让小学生的语文综合能力得到更快的提升。文章