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摘要:
信息技术为改变当下农村小学语文阅读教学的低效现状、提升学生阅读能力提供了物质保障和技术支撑。本文通过分析信息技术在乡村小学语文阅读教学的应用效率以及应用路径,阐述信息技术在乡村小学语文阅读教学中的应用与反思,旨在促进学生阅读素养的不断提升和发展。
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浅谈现代信息技术在农村小学语文个性化阅读教学中的应用
农村小学
语文个性化阅读教学
现代信息技术
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文献信息
篇名 信息技术在乡村小学语文阅读教学中的应用探析
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 阅读教学 信息技术 应用路径 实践反思
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程翔 2 0 0.0 0.0
2 刘洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
信息技术
应用路径
实践反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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