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摘要:
在新的教育背景下,课程教学方法也在不断地进行改革和创新,教学方法更加注重迎合以及满足学生的兴趣和学习需求,教育事业也有了更广阔的发展空间.英语教学作为小学教育阶段的重点内容,其中口语交际教学备受重视和关注,口语交际教学的目的就是培养和锻炼小学生的口语交际能力以及语言表达能力,对学生英语素养以及综合能力的发展均有重要意义.然而目前小学英语口语交际教学中还存在一定的问题,所以教师应该加强对口语交际教学策略的研究,促进口语交际教学质量的提升,本篇文章重要分析小学英语口语交际教学策略.
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文献信息
篇名 小学英语口语交际教学策略探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学英语 口语交际教学策略 探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语交际教学策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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