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打造对话型班级群体氛围
打造对话型班级群体氛围
作者:
宋正艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对话型
氛围
师生之间
班级群体
倾听
创设
相互作用
感情色彩
摘要:
班级群体内的每个成员之间都会产生心理上和认知上的相互作用,这种相互作用的节奏和感情色彩及其表达方式,形成了一个班级的群体氛围。其中,对话型班级群体氛围注重师生之间的对话,有助于培养轻松、愉快、自由的学习氛围。本文根据具体的实例,从如何倾听和怎样反思来谈谈对话型班级群体氛围的创设。
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篇名
打造对话型班级群体氛围
来源期刊
新班主任
学科
教育
关键词
对话型
氛围
师生之间
班级群体
倾听
创设
相互作用
感情色彩
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
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宋正艳
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期刊影响力
新班主任
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1875/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
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