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摘要:
合学前教育合唱教学通过传授歌唱基础知识和多声部的立体合唱知识,锻炼幼儿的歌唱能力和审美能力,同时增强幼儿的交流与沟通能力,增进幼儿的团结合作意识和集体主义责任感,为提升幼儿的综合音乐素养奠定基础。文章从合唱教学的重要性、合唱教学存在的问题及解决对策等几方面进行探讨,希望能给合唱教学提供帮助。
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文献信息
篇名 学前教育合唱教学的优化改革策略
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 学前教育 合唱教学 音乐素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 J6
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1 马山雪 19 56 5.0 7.0
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学前教育
合唱教学
音乐素养
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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