大专护生三阶梯临床见习反思日记质性分析

• 作者: 付雪连 谭小燕 陈羽保
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 大专护生 临床见习 反思日记 质性研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 3599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.12.002

摘要

目的 了解护理大专学生(简称大专护生)在三阶梯临床见习中的真实感受和内心体验.方法 采用质性研究中的内容分析法对40名大专护生的118篇反思日记进行分析.结果 提炼出专业发展、个人发展、专业学习方面的三个主题:从陌生到适应、充实与期待、反思与鞭策.结论 由反思日记分析得出,三阶梯临床见习对大专护生的专业发展、个人发展、专业学习等方面都有启示作用.