小学全科教师如何在工作岗位上发挥全科作用

• 作者: 罗心月
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 全科教师 工作岗位 技术技能 教学任务 百科全书式 教师群体 学科教学 定向培育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务,也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。全科教师可以广泛适应各类学科的教学任务,在不同的岗位中要积极发挥自身的全科作用,在学科教学中发挥自身的全科优势,推动小学教育的全面发展。全科教师是近些年高校为小学教育定向培育的教师群体,可以胜任小学各学科的教学工作。全科教师在学生教育、学生教学等多方面与单一学科教师教学有着明显的优势,可以适应不同的工作岗位需要,在不同的岗位中发光发热,推动小学教育高质量发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗心月	广西北流市教育局教研室	1	0	0.0	0.0