核心素养视域下小学语文深度学习的思考

• 作者: 张穗评
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 核心素养 深度学习 能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 4494字
• 语种: 中文

摘要

重点培养学生发展核心素养,尤其是在学科教学过程中要重点加强,通过整个教育过程来提升学科核心素养水平,充分激发出学科教学的重要性.在学习过程中,语文的核心素养与深度学习都比较关注三维目标的整合管理,让学生能够在真正的情景中进行学习,强化沟通水平,提升学生的思维能力和问题解决能力.通过开展核心素养的语文教学,应该对各种深度学习方式进行大力探索研究,让学生了解深度学习的整个过程,让学生的思维表达能力、批判思维能力等水平都有明显的提升,从而为保证学生后期的发展奠定基础.

作者信息

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