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摘要:
本文通过描述一节Checkout Time板块教学的三次试教过程,展示了教师在教学活动的设计和实施方面的变化,探讨了凸显新语料、设计信息差活动、开展写作训练等优化教学设计、落实复习重点、提升学生语言输出能力的方法。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 由一次磨课经历引发的Checkout Time板块教学的思考
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 教育
关键词 Checkout Time板块 磨课 凸显新语料 设计信息差 开展写作训练
年,卷(期) yygcxsyj_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯伟 北京外国语大学附属苏州湾外国语学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Checkout
Time板块
磨课
凸显新语料
设计信息差
开展写作训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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