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小学第一学段写话教学研究
小学第一学段写话教学研究
作者:
曹欢欢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学第一学段
写话教学
策略研究
摘要:
小学第一学段写话是学生学习书面表达的开始,也是学生写作教学的启蒙阶段.然而,大部分学生畏惧写话,写话教学也并未引起教师的普遍重视.笔者作为一名小学语文教师,必须结合自身实践提高学生写话能力,提升学生写话兴趣的研究.下面就提出"小学第一学段'积累-模仿-表现'写话教学策略",希望为写话教学尽绵薄之力.
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注重积累
句式仿写
想象补白
小学语文写话教学实践思考
小学语文
写话
教学实践
小学低段写话教学的有效策略
低段学生
写话教学
积累
有效策略
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
小学第一学段写话教学研究
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
小学第一学段
写话教学
策略研究
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
小学教育
研究方向
页码范围
15
页数
1页
分类号
字数
2156字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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曹欢欢
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小学第一学段
写话教学
策略研究
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出版周期:
周刊
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chi
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155
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