基于SLE学习评价系统的深度学习初探

• 作者: 何卫东 申佳红
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: SLE 学习评价 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 专题·学科课程校本优化,深度学习校本实践(上)
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3853字
• 语种: 中文

摘要

SLE学习评价系统着眼于学生学习全过程,从学习状态开始,由学习水平过渡到学习效果,体现了深度学习的核心理念.本文从SLE的含义、特点、指标、教学策略等方面讨论,揭示了SLE促进深度学习独特的途径和作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何卫东		4	0	0.0	0.0
2	申佳红		1	0	0.0	0.0