引导孩子深度学习数学初探

• 作者: 周子夏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 深度学习 数学的本质
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当谈及学习,是要以一定的效果做指征的.高效的学习、深度的学习是我们对学习效果的一种深切盼望.数学学习在现行教育体系中占据十分重要的地位,如何达到深度学习,使得学习效果更佳,是每个数学教育人都在思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周子夏		1	0	0.0	0.0