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摘要:
信息化教学是高职院校教育教学改革与发展的必然趋势.云课堂教学模式是聚焦教学环境信息化、学生主体化、教学方式多样化、教学组织灵活化为一体的教学综合应用.采用多种教学策略贯穿于云课堂教学,混合式教学模式能够丰富课程教学思路,有助于提升学生学习效果,深化教学理念.
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基础护理学
混合式教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云课堂混合式教学模式应用探究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 云课堂 混合式教学模式 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202005050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学平 13 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
云课堂
混合式教学模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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