巧借想象之翼妙张课堂活力

• 作者: 李先锐 谭长存
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 猜想 联想 想象
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5
• 字数: 5070字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养孩子想象力的关键时期,而数学作为一门抽象、严谨的学科,对培养学生的想象力有着不可估量的作用.数学教学中培养和发展学生想象力的实施路径有:巧设问题情境,引发学生猜想;巧用知识迁移,启发学生联想;巧借课本素材,激发学生想象.这些路径不仅能有效提高小学数学教学的效果,同时也为从事此方面研究的广大教师提供实践支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭长存		4	4	1.0	2.0
2	李先锐		2	0	0.0	0.0