高职中国历史文化课"课程思政"教学设计研究

• 作者: 王懿
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国历史文化 课程思政 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.12.021

摘要

中国历史文化课程担负着弘扬中华优秀传统文化的职责,蕴含丰富的思政元素,将思政教育融入其课程教学中具有重要的现实意义和历史价值.探索中国历史文化课"课程思政"教学设计,确立课程的思政育人目标,挖掘教学内容中的思政教育元素,创新课程思政的教学方法,完善课程思政的考核方式,从而确保课程思政的实施成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王懿		5	6	1.0	2.0