如何在小学语文阅读课堂中体现对核心素养的培养

• 作者: 程洪
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 阅读课堂 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.462

摘要

阅读是语文教学的基础所在,随着小学低年级识字教学活动的结束,阅读的教学占比可谓是越来越多,做好阅读教学工作不仅可以帮助学生积累更多的语文知识,同时还能有效的提升学生语文核心素养,使他们感受到语文这门课程的魅力与价值,培养学生的阅读自主性,为学生学习其他学科的知识奠定良好的基础.而当前小学语文阅读课堂上,要想真正的做好教学工作,培养学生核心素养,关键就在于探索一条切实可行的核心素养培养路径.