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摘要:
伴随经济全球化的深入发展,英语作为第二语言被世界各个国家广为学习,但是在大数据时代的影响下,大学生在学习英语的过程中很容易受到以英语为母语国家文化的冲击,而将思政教育融入大学英语课堂中能够减少外来文化对大学生的思想冲击.为此,文章在阐述大数据时代大学英语课堂中思政教育必要性和可行性的基础上,从世界观、人生观、政治观、道德观几个内容层面分析大学英语课程中思政教育的基本着力点,并从基础教学、翻译、写作教学和实践等层面具体分析大数据时代大学英语课堂中思政教育的渗透.
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文献信息
篇名 高校英语课堂中思政教育的渗透分析
来源期刊 现代英语 学科
关键词 大数据时代 大学英语 课堂教学 思政教育
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G436|H319.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
大学英语
课堂教学
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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