强化医患沟通的措施在临床教学中的应用

• 作者: 宋海燕 崔宏伟 恩日乐图 潘燕
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 医患沟通 临床教学 健康需求 职业素养 情景教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G646
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

医患沟通是一种医患双方在疾病诊治过程中进行的双向交流活动,即一方面充分利用现代化的医疗手段使得患者的疾病得到诊治,另一方面充分满足患者的健康需求.但随着我国经济社会的快速发展,目前的医患关系仍然十分紧张,因此在临床教学中,着重培养医学生的医患沟通能力势在必得.高质量的医患沟通是建立良好医患关系的基础.强化医患沟通的措施需要从加强人文修养、强化职业素养及职业语言修养、熟知医疗卫生法规,并采用情景教学和社会实践等教学方法等手段实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔宏伟	内蒙古医科大学附属医院临床医学研究中心	33	87	5.0	7.0
2	潘燕	内蒙古自治区巴彦淖尔市医院神经内科	2	0	0.0	0.0
3	恩日乐图	内蒙古自治区巴彦淖尔市医院胃肠外科	3	13	1.0	3.0
4	宋海燕	内蒙古自治区巴彦淖尔市医院神经内科	11	10	2.0	2.0