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摘要:
本文分析翻转课堂与微信相结合的可行性,从突破传统培训的时空限制、符合成人学习特点、促进实际问题的解决等方面论述教师培训中"微信公众平台+翻转课堂"的优势,提出基于微信公众平台的翻转课堂在教师培训中的课前准备与知识传授、课中交流与知识内化、课后反思与知识升华等环节的应用策略.
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文献信息
篇名 教师培训中基于微信公众平台的翻转课堂应用研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 教师培训 翻转课堂 微信公众平台 应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 177-178,183
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨起群 35 50 4.0 6.0
2 伍辉燕 26 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (118)
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
翻转课堂
微信公众平台
应用
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