经典诵读背景下小学语文阅读教学策略探究

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 经典诵读 小学学生 语文素养 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的持续发展，经典成为目前小学语文实际课堂教学中的关键内容，而培养班级小学生的阅读素养成为 新课程改革的目标。诵读是小学语文教学的重点，而经典诵读更能够拉近小学生们与经典的距离，促进班级小学生个人阅读素养 与能力的实际综合增强提升。但是就目前的情况而言，大部分的小学在培养学生们语文素养的同时，却忽略了学生们经典素养的 培养工作。因此文章下面主要分析经典诵读对于小学生们的作用，并针对小学生们的学习基础提出在小学语文课堂中进行经典诵 读教学的有效策略，以期提高小学生们个人的语文素养与综合能力。