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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段作为培养学生阅读兴趣,引导学生养成阅读习惯的重要阶段,根据小学阶段学生身心发展规律和特点,打造富有特色的小学语文阅读课堂,让学生养成乐于阅读、主动阅读的习惯,是每一位语文教师需要思考的课题.就如何有效开展小学语文阅读教学进行初步探究,以期为拓宽小学语文教学方法途径带来新思路.
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阅读教学
有效策略
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阅读
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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