用好教材读写并行提升语文素养

• 作者: 孔逆
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 阅读 写作 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3093字
• 语种: 中文

摘要

阅读写作是小学语文教学中重要的组成部分,也是最能体现学生语文素养的部分.教学中如何有效提高学生的阅读写作能力是需要攻克的难点之一.我们可以依托教材,在课文教学时指导学生做好读书积累素材,在习作模块提供专业的写作指导以提升学生的作文质量,以及训练学生的口头表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔逆		3	0	0.0	0.0