核心素养下小学数学活力课堂的构建途径

• 作者: 徐漫漫
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 活力课堂 核心素养 构建途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学教育基础学科,其知识特征有着显著的逻辑性和抽象性,能够促使学生形成缜密的理性思维,增强运用所学知识分析问题和解决问题的能力.但小学生会因知识抽象而产生学习困难,因此构建活力课堂符合小学生的心理和认知特征,可有效提高课堂教学效率.对此,本文从多方面分析数学活力课堂的构建途径,望为教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐漫漫		4	0	0.0	0.0