提高农村小学语文小班额教学质量的策略

• 作者: 雒永平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 小班额 课堂授课 教学效率
• 年，卷（期）: wldh_2020,（33）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

农村小学语文小班额教学不仅是种教学组织形式,更是种教育理念。它既有效地弥补了班级授课制中关注整体而忽略个体的缺陷,小学语文小班额教学那就是它更关注到每个个体?,为每个个体的发展进行科学规划;同时又转变了课堂教学中教师注重教而忽视学的现象,更多地给予每个学生学习的时间和方法指导。在农村地区小学采用小班额教学是最佳选择,可以促进教师的教学理念和教学方式的变革,提高学生的学习效率。

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1	雒永平		1	0	0.0	0.0