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摘要:
思维是学生能力提高和发展的原动力,是推动学生进步的有效方法.学生通过主动思考,会成为课堂的主人,在探究中获得知识.教师要关注对学生思维能力的培养,激发学生进行思考的热情,在课堂上释放能力,发挥潜能.本文主要探究了教师在数学课堂上对学生创新思维、发散思维、聚合思维、归纳思维和逻辑思维的培养,使学生可以学会思考,提高综合素质.
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 思维能力 方法 素质
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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