让学生做一个积极的阅读者

• 作者: 刘新红
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语文主题学习
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读教学中,指导学生掌握阅读策略,可以帮助他们提升阅读速度和阅读能力.小学语文统编教材不仅在课后练习中有阅读策略训练,还从三年级上册开始专门安排了以"阅读策略"为学习目标的单元内容,意在集中学习,让学生掌握阅读策略.