哈佛大学人工智能人才培养研究

• 作者: 邵典
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 哈佛大学 人工智能 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.01.043

摘要

哈佛大学作为世界顶尖高校,其在人工智能方面的研究和人才培养战略上的贡献也是不容忽视的,通过对哈佛大学人工智能人才培养模式的研究,分析其目标定位和实施过程,并从中学习借鉴,进而促进我国人工智能人才培养的研究工作.