初中道德与法治课培育学生核心素养的路径探析

• 作者: 佟学艺
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 核心素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现代社会背景下,老师、学校和教育局都应履行自己的义务,负起自己的责任,将教育工作做好。初中生是祖国发展历程中的后备军,肩负着振兴中华的使命,因此,在教学过程中,应将培养学生的素养、道德放在首位,明确教育的方向,且初中道德与法治课程的开展正是为实现这一目标服务的。加之新课标的改革,在初中政治课堂教学中,应致力于教学方法的探究,保证课堂中富含丰富的情感,帮助学生提升道德水平。

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1	佟学艺		1	0	0.0	0.0