计算教育学驱动新常态下的教育变革

• 作者: 张治
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教育学 教育变革 融合教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

本期专题中有四位校长基于实际工作,介绍自己所在学校的经验和做法,为未来学校的教育改革提供了可参考的路径.智能社会的到来使得未来教育的学习内容和学习方式的不确定性更明显,如何让教师和学生更快适应由技术革命带来的不确定性是我们必须深入思考的问题.