构建物理高效课堂激发学生创新思维能力的实践研究

• 作者: 罗鹏
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 课改理念 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

在中学物理新课程改革理念下,以课堂改革为突破口,在教学实践中立足学生特点,实施以微课教育教学为载体,全力打造高效物理课堂,增强学生的自主学习能力,让学生在物理课学习中体会到学习的乐趣,激发学生物理学习的创新思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鹏		1	0	0.0	0.0