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基于核心素养下的小学语文古诗鉴赏教学探讨
基于核心素养下的小学语文古诗鉴赏教学探讨
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摘要：
现如今,核心素养是教育的基础,也是保障,特别在小学语文古诗鉴赏教学中,要从核心素养的角度出发,采取不同的教学方法,制定切实有效的教学策略.作者从不同的角度出发,依据不同的方法创新语文古诗鉴赏的可行性.
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文献信息
| 篇名 | 基于核心素养下的小学语文古诗鉴赏教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 小学语文 古诗词 鉴赏教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | 教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 107-108 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
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