小学一年级语文教学中学生阅读能力的培养途径

• 作者: 卢怡迪
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 阅读能力 途径探讨
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师针对一年级语文教学质量的提高,需要积极地进行探讨与研究.由于小学一年级的学生在理解能力上还较不成熟,因此面对抽象的语文知识则需要教师积极的提高教学形象性,以推动同学们在课堂中认识语文知识,并且提高语文学习能力,逐步在教师的指导下形成语文学习意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢怡迪		1	0	0.0	0.0