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以问激趣,重点品味,表达提升 ——以统编教材五年级语文上册《四季之美》为例
以问激趣,重点品味,表达提升 ——以统编教材五年级语文上册《四季之美》为例
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摘要：
《四季之美》是统编教材五年级上册第七单元的一篇课文.本单元的语文要素为"初步体会课文中的静态描写和动态描写"和"学习描写景物的变化".《四季之美》是一篇以时间顺序进行描写的散文,文章篇幅短小,结构简单,语言简洁,富有韵味,尤其是作者那细腻而又真挚的情感,溢于言表,值得学生细细品味.那么,怎样才能让学生在品味文本语言的同时学习到作者描写景物,表达情意的写作方法呢?教师可以从以下方面进行教学.
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语文天地(小教版)
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