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摘要:
会计电算化是中职会计专业的一门主要学科,其课堂教学的构建直接关乎教学效果,进而影响着中职会计专业学生职业能力的提升.本文根据教学实践,提炼出中职会计电算化课堂教学的构建方略,力图展现灵动、有趣、高效的特质,助力学生职业能力培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论中职会计电算化课堂教学的高效构建
来源期刊 职业 学科
关键词 中职会计电算化 课堂教学 高效构建
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秉茹 6 7 2.0 2.0
2 张杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职会计电算化
课堂教学
高效构建
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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