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小学英语绘本阅读教学方法初探
小学英语绘本阅读教学方法初探
作者:
张雪琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
绘本阅读
教学方法
摘要:
结合了图画和文字的绘本阅读教学,因符合小学生的认知特点,能够有效激发学生英语学习兴趣,调动学生思维的积极性,使学生获得真实的阅读体验,帮助学生理解文本内涵,快速学习语言知识,提升语言运用能力.本文结合教学实践,探究了小学英语绘本阅读教学的方法.
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小学英语
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文献信息
篇名
小学英语绘本阅读教学方法初探
来源期刊
青海教育
学科
关键词
小学英语
绘本阅读
教学方法
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
实践探索
研究方向
页码范围
39
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1页
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中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本阅读
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
主办单位:
青海省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
西宁市五四西路35号
邮发代号:
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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