整合视角下深度学习的实践探索

• 作者: 赵莉 陈书强
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 单元整合 教学改进
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

深度学习下的单元活动设计不同于单篇的教学设计,是以一个主题学习活动为一个单元,围绕单元学习目标,完成挑战性学习任务的活动.深度学习下的单元学习活动需要把握单元核心内容的关键点、知识点及其内在逻辑关系,指向单元目标中的问题情境、学习任务、学习活动.