立足计算思维 玩转Scratch测控板——以《用测控板玩游戏》一课为例

• 作者: 潘真敏
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 学科核心素养 计算思维 信息技术 中国学生发展核心素养 程序设计教学 基本素养 普通高中
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

计算思维作为信息技术学科核心素养之一,是信息化时代中数字公民必备的基本素养。从2006年周以真教授提出计算思维这一概念开始,到2016年的《中国学生发展核心素养》正式发布,紧接着在2018年初,教育部印发了《普通高中信息技术课程标准(2017版)》,计算思维越来越受到教育界的关注。近年来,我校信息技术教研组依托Scratch测控板,基于教材,开发了系列校本课程。在校本课程的教学实践过程中,不断总结经验,积极探索基于硬件操作的程序设计教学。

作者信息

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1	潘真敏		3	0	0.0	0.0