基于思维导图的小学Scratch教学实践研究——以"母亲节的礼物"一课为例

• 作者: 唐志勇
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 Scratch 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G633.67
• 字数: 2400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.06.060

摘要

在小学Scratch课堂教学中,通过组织学生合作拓展创新,基于思维导图的扩散学生思维理论,以"母亲节的礼物"一课为例,运用"创设情境"等环节进行创新教学实践,探索如何在Scratch教学过程应用思维导图工具提升教学效果.通过实验班和对照班进行对比的调查数据表明,在Scratch教学中使用思维导图工具,教学质量明显提高,优秀率提升幅度比较高.

作者信息

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1	唐志勇		1	0	0.0	0.0