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摘要:
"老师,还要画风。""你真了不起,可老师没有这么高的水平。"真可惜!我竟然错失了引导学生品味语言文字的大好机会。这是我在教二年级下册古诗《村居》时的一幕。当时,课上为了让学生能更好地走进古诗的情境,领悟古诗的意境,我设计了学生和老师共同为诗作画的教学环节。学生们读着诗文,提出画草,画莺,画柳,画风筝和儿童,这些都在我的预设中。我心里正得意学生们真了不起的时候,平时调皮的汪同学手高高地举.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 画云又画风——和儿童一起画诗
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 画风 画诗
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.2
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1 邹薇 1 0 0.0 0.0
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小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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