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摘要:
培养小学生的体育核心素养,既是学校体育课教学改革的要求,也是小学生身心健康发展的需要,要培养小学生的体育核心素养,需要教师全面理解体育学科核心素养的内涵与培养意义,掌握体育学科核心素养培养的影响因素,注重改进和创新小学体育教学模式方法,依据核心素养内涵与要求,综合运用多种策略教学,才能有效促进小学生体育核心素养,全面发展.
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文献信息
篇名 小学生体育学科核心素养培养策略探索
来源期刊 越野世界 学科
关键词 小学生 体育 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.04.071
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
体育
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
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