基于翻转课堂的高中数学教学探究

• 作者: 王东晓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高中数学 优势 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

为充分发挥翻转课堂在高中数学教学中的价值作用,笔者从翻转课堂相关概念阐述入手,对翻转课堂在高中数学教学中的应用优势进行了深入地分析,并在此基础上探究了翻转课堂在高中数学教学中的应用策略.