三维度立体叙事医学教育课程体系的实践与思考

• 作者: 招金娣 曾湘丽 李晓丹 温育其 黄钰婷 龙永珍
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 叙事医学 医学教育 平行病历
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 叙事医学
• 页码范围: 58-60,70
• 页数: 4页
• 分类号: R-0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2020.20.13

摘要

梳理叙事医学的起源与在国内外的发展,剖析南方医科大学2016级50名临床本科生叙事医学教育现状,基于叙事医学在医学生中的知晓率偏低,接受度仍有待提高,以及医学生在接受专业教育的同时希望获取人文教育的结果,在"珠医博雅苑"叙事医学教育平台上打造"理论储备夯实基础、自主体验强化理解、临床实践融会贯通"的三维度立体叙事医学教育课程体系,获得了良好的教学效果,为叙事医学教育作为有效的临床实践工具提供了思路和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丹		51	268	8.0	14.0
2	曾湘丽		2	0	0.0	0.0
3	黄钰婷		1	0	0.0	0.0
4	招金娣		2	0	0.0	0.0
5	龙永珍		1	0	0.0	0.0
6	温育其		1	0	0.0	0.0