初中历史教学中的学法指导策略

• 作者: 邓东
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中历史 教学目标 教学方法 学法指导
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 历史教研
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

为了克服当前初中历史教学存在的种种弊端,提高学生人文素养,培养学生的家国情怀,实现历史教学的目标,作者在教学实践中注重了学法指导.并且经过不断探索尝试,归纳总结了“图片信息识别法”、“内容比较法”、“年代标识记录法”和“历史地图标记法”等学习方法,并付诸于教学实践,取得了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓东		2	0	0.0	0.0